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前置知识:课件 25(一次函数)

反比例函数

起源:为什么需要研究"反着变"的关系?

在上一次课中,我们学了一次函数 y = kx + b。它的特点是:x 越大,y 也跟着越大(或越小),而且变化是均匀的——每增加 1 个 x,y 就固定地增加 k。这种关系叫做"正比例关系"的推广。

但在生活中,还有很多关系是反着来的:一个量变大,另一个量反而变小,而且变得不均匀

比如:你有一笔固定的钱去买笔,笔越贵,能买到的数量就越少。又比如:走一段固定的路程,速度越快,花的时间就越短。再比如:一个长方形的面积固定不变,长变得越大,宽就变得越小

这些关系中,两个量的乘积总是一个固定的数。古希腊数学家早就在几何中注意到这种关系(比如矩形面积固定时,长和宽的关系),但直到 17 世纪笛卡儿坐标系诞生后,人们才画出了它的图象——竟然是一条弯弯的、分成两支的曲线,叫做"双曲线"。

这不是一条直线,而是一条永远不会碰到坐标轴的曲线。这个奇怪的性质,让反比例函数成为初中数学里最有趣也最需要想象力的函数之一。

一、什么是反比例关系?——从生活例子出发

先看几个生活中的例子,感受一下"反比例"是什么感觉:

例 1:买笔问题
你带了 60 元去买笔。
• 如果笔 2 元一支,你能买 60 ÷ 2 = 30
• 如果笔 5 元一支,你能买 60 ÷ 5 = 12
• 如果笔 10 元一支,你能买 60 ÷ 10 = 6
发现规律:单价 × 数量 = 60,永远是 60 元!
设单价为 x(元),数量为 y(支),则 y = 60 / x。
例 2:行程问题
从家到学校有 1200 米。
• 如果每分钟走 60 米,需要 1200 ÷ 60 = 20 分钟
• 如果每分钟走 100 米,需要 1200 ÷ 100 = 12 分钟
• 如果每分钟走 200 米,需要 1200 ÷ 200 = 6 分钟
发现规律:速度 × 时间 = 1200,永远是 1200 米!
设速度为 x(米/分),时间为 y(分),则 y = 1200 / x。

核心发现:两个量 x 和 y,如果它们的乘积总是一个固定的数(记作 k),即 x · y = k(k ≠ 0),我们就说 x 和 y 成反比例关系。x 越大,y 越小;x 越小,y 越大。

二、反比例函数的概念与定义

反比例函数:y = k
x
(k 是常数,k ≠ 0)

k 叫做比例系数。x 不能等于 0(因为分母不能为 0)。

两种等价形式:

  • ① y = k / x —— 最常见的写法
  • ② x · y = k —— 乘积形式,更能看出"反比例"的本质
  • ③ y = k · x−1 —— 用负指数表示(以后会学到),强调 x 在分母上

注意:x 不能为 0!因为分母不能为 0,所以图象永远不会碰到 y 轴。

自变量的取值范围

对于 y = k / x:

x ≠ 0(分母不为 0,这是铁律)

• 除此之外,x 可以取任何实数

• 同样,y 也永远不等于 0(因为 k ≠ 0,所以 k / x 永远不等于 0)

• 这意味着:图象永远不会碰到 x 轴,也永远不会碰到 y 轴

一次函数 vs 反比例函数:对比

一次函数 y = kx + b反比例函数 y = k / x
x 的位置在分子上(一次方)分母
x 能否为 0可以不可以
图象形状一条直线两条弯弯的曲线(双曲线
变化规律均匀变化不均匀变化
是否过原点可能过(b=0 时)永不过原点
与坐标轴的关系会与坐标轴相交永不与坐标轴相交
判断:下列函数是不是反比例函数?
• y = 3 / x → 是 ✓(k = 3)
• y = −2 / x → 是 ✓(k = −2)
• y = 1 / (x + 1) → 不是 ✗(分母中有 x + 1,不是纯 x)
• y = x / 3 → 不是 ✗(x 在分子上,这是一次函数 y = (1/3)x)
• xy = 5 → 是 ✓(写成 y = 5 / x)

三、图象:双曲线——两支永远不碰坐标轴的曲线

反比例函数 y = k / x 的图象叫做双曲线。它和我们之前见过的直线完全不同——它由两条分开的、弯弯的曲线组成,这两条曲线叫做"两支"。

双曲线的核心特征:

  • 两个分支组成,分别位于 k 的正负号决定的象限中
  • 关于原点对称:如果你把图象绕原点旋转 180°,它会和原来的图象完全重合
  • 两支曲线永远不碰到 x 轴和 y 轴(x 轴和 y 轴叫做"渐近线")
  • 曲线会无限靠近坐标轴,但永远不会真正碰到——就像你永远在接近终点,但永远到不了

k > 0 时:图象在第一、三象限

当 k 是正数时,x 和 y 同号(都正或都负),所以图象在第一象限(x > 0, y > 0)和第三象限(x < 0, y < 0)。

k < 0 时:图象在第二、四象限

当 k 是负数时,x 和 y 异号,所以图象在第二象限(x < 0, y > 0)和第四象限(x > 0, y < 0)。

交互图:点击不同 k 值,观察双曲线如何变化

点击不同 k 值,观察双曲线在哪两个象限 ↓
x y O 321 −1−2−3 −44 −4−3−2 −112 34 y = 3/x

图:k 取不同值时双曲线的变化。k > 0 在一三象限,k < 0 在二四象限。|k| 越大,曲线离原点越远。

静态对比图:k > 0 和 k < 0 的图象

k > 0(一、三象限)
x y O y = 2/x
k < 0(二、四象限)
x y O y = −2/x

左:k = 2 > 0,图象在一三象限。右:k = −2 < 0,图象在二四象限。无论哪种情况,两支都关于原点对称,且永远不会碰到坐标轴。

画图的步骤

画反比例函数图象的方法:

① 先确定 k 的正负,判断图象在哪两个象限

② 列出 x 和 y 的对应值(多取几个点,尤其靠近 0 的地方多取几个)

③ 在坐标系中描点

④ 用光滑的曲线把点连起来(注意:不能画成折线,也不能让曲线碰到坐标轴)

例:画出 y = 6 / x 的图象
k = 6 > 0,所以图象在一三象限。
列表:
x = 1 → y = 6;x = 2 → y = 3;x = 3 → y = 2;x = 6 → y = 1
x = −1 → y = −6;x = −2 → y = −3;x = −3 → y = −2;x = −6 → y = −1
x = 0.5 → y = 12;x = 0.2 → y = 30(越来越靠近 y 轴)
描点、连线,就得到一条双曲线。

四、性质:反比例函数的"脾气"

性质 1:增减性(在每一支内)

• k > 0 时:在每一支内,y 随 x 的增大而减小(从左到右,曲线下降)

• k < 0 时:在每一支内,y 随 x 的增大而增大(从左到右,曲线上升)

⚠️ 注意:必须说"在每一支内",不能笼统地说"y 随 x 增大而减小"。因为越过 x = 0 时,y 会从负无穷跳到正无穷。

性质 2:对称性

• 双曲线关于原点对称:如果点 (a, b) 在图象上,那么 (−a, −b) 也在图象上

• 这也意味着:如果 (a, b) 满足 y = k / x,那么 (−a, −b) 也满足,因为 k / (−a) = −k / a = −b

性质 3:渐近线

• x 轴(y = 0)和 y 轴(x = 0)是双曲线的渐近线

• 曲线会无限靠近这两条线,但永远不会碰到它们

• 为什么?因为 x 不能为 0(分母不能为 0),y 也永远不能为 0(k ≠ 0)

性质 4:|k| 的影响

• |k| 越大,双曲线离原点越(两支向外扩张)

• |k| 越小,双曲线离原点越(两支向内收缩)

• 但无论 |k| 多大或多小,双曲线永远不会碰到坐标轴

快速判断:对于反比例函数 y = −5 / x
• k = −5 < 0 → 图象在第二、四象限
• 在每一支内,y 随 x 增大而增大
• 关于原点对称
• |k| = 5,比较大,曲线离原点比较远

五、逻辑推导:待定系数法求 k

反比例函数只有一个未知数 k,所以只需要一个点的坐标就能求出解析式。

方法:设 y = k / x,把已知点 (x₀, y₀) 代入,得到 k = x₀ · y₀。

例 1:已知反比例函数的图象经过点 (2, 3),求解析式。

解:设 y = k / x。
代入 (2, 3):3 = k / 2 → k = 6
所以 y = 6 / x。
例 2:已知 y 与 x 成反比例,且当 x = −4 时,y = 5。求 y 与 x 的函数关系式,并求 x = 10 时 y 的值。

解:设 y = k / x。
当 x = −4 时,y = 5 → 5 = k / (−4) → k = −20
所以 y = −20 / x。
当 x = 10 时,y = −20 / 10 = −2。
例 3:已知反比例函数 y = k / x 的图象经过点 A(3, −4)。
(1) 求 k 的值
(2) 判断点 B(2, −6) 和 C(−2, 6) 是否在这个函数的图象上

解:
(1) 代入 A(3, −4):−4 = k / 3 → k = −12,所以 y = −12 / x
(2) 对于 B(2, −6):−12 / 2 = −6,等于 −6 ✓,B 在图象上
对于 C(−2, 6):−12 / (−2) = 6,等于 6 ✓,C 也在图象上
发现:B 和 C 关于原点对称!这验证了双曲线的对称性。

六、反比例函数与一次函数的综合

反比例函数经常和一次函数一起出现,最常见的题型是求它们的交点

例:求反比例函数 y = 6 / x 与一次函数 y = x + 1 的交点坐标。

解:联立方程组:
6 / x = x + 1
两边同乘 x(x ≠ 0):6 = x² + x
x² + x − 6 = 0
(x + 3)(x − 2) = 0
x = −3 或 x = 2
当 x = −3 时,y = −3 + 1 = −2
当 x = 2 时,y = 2 + 1 = 3
交点坐标为 (−3, −2) 和 (2, 3)。

挑战性问题

问题 1:反比例函数 y = k / x 的图象上有一点 P,它的横坐标和纵坐标是方程 t² − 5t + k = 0 的两个根。求 k 的值,并判断 P 在哪个象限。(提示:设 P 的坐标为 (a, b),则 a 和 b 是方程的两个根,且 ab = k。利用韦达定理。)

问题 2:一次函数 y = −x + 4 与反比例函数 y = k / x 的图象只有一个交点。求 k 的值,并说明这个交点的几何意义。(提示:只有一个交点意味着什么?从方程的角度思考。)

问题 3:你有一个长方形的花园,面积是 100 平方米。你用篱笆围住它,篱笆的总长度(周长)取决于长和宽。当长和宽各是多少时,篱笆的总长度最短?用反比例函数和一次函数的知识解释。(提示:设长为 x,宽为 100/x,周长 = 2(x + 100/x)。)

拓展阅读

生活中的反比例关系:

双曲线名字的由来:"双曲线"(hyperbola)这个词来自古希腊语,意思是"超出、过度"。古希腊数学家阿波罗尼奥斯在研究圆锥截面时发现了它——用平面去截一个圆锥,如果截面和圆锥的轴夹角小于母线与轴的夹角,截口就是双曲线。这和反比例函数的图象是同一类曲线!

为什么又叫"反比例"?对比正比例关系 y = kx(x 越大 y 越大,倍数关系),反比例关系 y = k / x 是"反着来"的——x 越大 y 越小。但注意,反比例不等于"反函数"(那是另一个概念,以后会学到)。

推荐阅读:《数学之美》——了解函数在生活中的应用;《极简数学》——坐标系和函数图象;《什么是数学》——圆锥曲线和双曲线的几何意义。

习题

1. 下列函数中,哪些是反比例函数?如果是,请指出 k 的值。
(1) y = 5 / x
(2) y = x / 5
(3) y = −3 / x
(4) xy = 8
(5) y = 1 / (2x)

反比例函数的标准形式是 y = k/x(k ≠ 0),或者等价形式 xy = k。注意 x 在分母上。
(1) 是,k = 5
(2) 不是,x 在分子上,这是一次函数 y = (1/5)x
(3) 是,k = −3
(4) 是,写成 y = 8/x,k = 8
(5) 是,y = 1/(2x) = (1/2)/x,k = 1/2

2. 已知反比例函数 y = 8 / x。
(1) 当 x = 2 时,y = ?
(2) 当 x = −4 时,y = ?
(3) 当 y = 4 时,x = ?

直接代入公式计算。注意 x 和 y 都不能为 0。
(1) y = 8/2 = 4
(2) y = 8/(−4) = −2
(3) 4 = 8/x → x = 8/4 = 2

3. 对于反比例函数 y = −6 / x:
(1) k = ?
(2) 图象在哪些象限?
(3) 在每一支内,y 随 x 的增大而增大还是减小?
(4) 图象关于什么对称?

k < 0 时,图象在二四象限。在每一支内,y 随 x 增大而增大。双曲线关于原点对称。
(1) k = −6
(2) 第二象限和第四象限
(3) k < 0,在每一支内 y 随 x 的增大而增大
(4) 关于原点对称

4. 已知反比例函数的图象经过点 (3, 4),求这个函数的解析式。

设 y = k/x,代入点的坐标:4 = k/3,解出 k。或者直接用 k = x·y。
k = 3 × 4 = 12
解析式:y = 12 / x

5. 已知 y 与 x 成反比例,且当 x = 2 时,y = 9。
(1) 求 y 与 x 的函数关系式
(2) 当 x = 6 时,求 y 的值
(3) 当 y = 3 时,求 x 的值

先求 k = x·y = 2×9 = 18,然后代入计算。
(1) k = 2×9 = 18,y = 18/x
(2) 当 x = 6 时,y = 18/6 = 3
(3) 当 y = 3 时,3 = 18/x → x = 6

6. 已知点 A(2, 6) 在反比例函数 y = k / x 的图象上。
(1) 求 k 的值
(2) 点 B(3, 4)、C(−2, −6)、D(1, 12) 是否也在图象上?

先求 k = 2×6 = 12。判断一个点是否在图象上,就看它的横纵坐标乘积是否等于 k。
(1) k = 2×6 = 12
(2) B(3, 4):3×4 = 12 ✓,在图象上
C(−2, −6):(−2)×(−6) = 12 ✓,在图象上
D(1, 12):1×12 = 12 ✓,在图象上
全部都在图象上!

7. 请画出反比例函数 y = 4 / x 的图象简图,并标出至少四个点。

k = 4 > 0,图象在一三象限。取 x = 1, 2, 4 和 x = −1, −2, −4 等点,描点后用光滑曲线连接。
k = 4 > 0,图象在一三象限。
取点:(1, 4), (2, 2), (4, 1), (−1, −4), (−2, −2), (−4, −1)
描点后用光滑曲线分别在两个象限中连线。
注意:曲线不能画成折线,也不能碰到坐标轴。

8. 对于反比例函数 y = (m − 2) / x,当 x > 0 时,y 随 x 的增大而减小。求 m 的取值范围。

当 x > 0 时 y 随 x 增大而减小,说明在第一象限内曲线下降,这要求 k > 0。这里的 k = m − 2。
当 x > 0 时,y 随 x 增大而减小 → k > 0
即 m − 2 > 0 → m > 2

9. 反比例函数 y = 8 / x 与一次函数 y = 2x 的图象有几个交点?求出交点坐标。

联立方程:8/x = 2x,两边乘 x 得 8 = 2x²,解出 x。注意 x ≠ 0。
8/x = 2x → 8 = 2x² → x² = 4 → x = 2 或 x = −2
当 x = 2 时,y = 2×2 = 4
当 x = −2 时,y = 2×(−2) = −4
两个交点:(2, 4) 和 (−2, −4),关于原点对称。

10. 小明骑自行车从家到图书馆,全程 15 千米。设他的速度为 v 千米/小时,所需时间为 t 小时。
(1) 写出 t 关于 v 的函数解析式
(2) 如果小明以 10 千米/小时的速度骑行,需要多长时间?
(3) 如果小明想在 1.5 小时内到达,他至少需要骑多快?
(4) 这个函数的图象在哪两个象限?实际意义中,我们只关心哪个象限?为什么?

路程 = 速度 × 时间,所以 t = 15/v。速度和时间在实际中都是正数,所以我们只关心第一象限。
(1) t = 15/v(v > 0)
(2) t = 15/10 = 1.5 小时
(3) 1.5 = 15/v → v = 10 千米/小时,至少需要骑 10 千米/小时
(4) 数学上图象在一三象限(k = 15 > 0),但实际意义中 v > 0 且 t > 0,所以我们只关心第一象限的那一支。

小结

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